FUTUROSCOPE

Pour les jeunes : 

• Travailler dans la continuité de l’année, les objectifs fixés dans leur projet, dans le but de les généraliser.
• Vivre un temps de partage et d’échange avec des pairs favorisant les interactions et liens d’amitié.
• Travailler l’autonomie à tous les niveaux, à l’extérieur du domicile et à distance des habitudes familiales, en rupture avec leur quotidien.
• Travailler la flexibilité mentale et la capacité d’adaptation avec un changement de lieux, d’activités et de personnes.
• Vivre une expérience à l’extérieur de leur famille car certains en ont peu l’occasion.
• Développer l’occupation des temps libres/loisirs.

Pour les familles : 

• Avoir un autre regard sur les besoins éducatifs et proposer, si besoin, de nouvelles stratégies éducatives.
• Avoir un temps de répit. 

Pour les professionnels : 

• Observer et découvrir les jeunes dans un autre contexte : partage des temps de la vie quotidienne (rituels du lever, du coucher, repas, toilette etc…) et observation dans le cadre de nouvelles activités pour mettre en avant leurs potentialités et leurs émergences, ainsi que repérer des besoins pour ajuster leur projet.
• Avoir un regard croisé sur les jeunes.