Pourquoi s’être lancées dans la refonte du site ?
« Le CERESA continue de se développer. Il nous paraissait donc essentiel de repenser notre site internet afin d’offrir davantage de repères et de visibilité sur nos actions. Faire le choix de créer nous-mêmes le site, sans être des professionnelles du web, nous permettait surtout de garder la main sur son contenu et de pouvoir l’alimenter en toute autonomie, à notre rythme et selon nos besoins ».

Quelles découvertes, défis et apprentissages pouvez-vous nous partager ?
« Nous avons rapidement réalisé que la création d’un site internet est un véritable métier à part entière ! Heureusement que nous avons pu être accompagnées par Alexandra SMIALI de KUBBIGO, qui nous a aidées à mieux comprendre les aspects techniques du projet.
C’est aujourd’hui une très grande satisfaction de voir le résultat final : nous avons atteint notre objectif et nous avons gagné en compétences. Le site est évolutif et nous restons à l’écoute de tous les retours d’expérience des utilisateurs afin de continuer à l’améliorer et répondre au mieux à leurs besoins ».

Le Pôle Formation dispose désormais d’un espace dédié ?
« Oui ! Dans la continuité du développement du CERESA, nous avons souhaité offrir au Pôle Formation une vitrine qui lui soit propre. Cet espace permet de mieux présenter nos offres de formation, nos actualités et de faciliter la recherche d’informations pour les stagiaires, partenaires, professionnels et familles intéressées. »

Que propose le Pôle Formation en quelques mots ?
« Le CERESA propose actuellement 22 formations dédiées à l’autisme, couvrant un large éventail de thématiques : comprendre, dépister, diagnostiquer, évaluer et accompagner les personnes avec autisme, du plus jeune âge à l’adulte.
Parmi nos formations phares, on retrouve notamment l’ADOS-2, l’ADI-R, l’ESDM, les habiletés sociales, l’ABA et TEACCH.
Certaines sessions ont lieu à Toulouse, mais nous nous déplaçons également dans les établissements partout en France, dans les DOM-TOM et à l’international, selon les demandes.
Nous proposons également des formations sur mesure construites en fonction des besoins spécifiques des équipes, ainsi qu’un suivi de pratique mensuel en établissement, appelé formation-action, pour accompagner la mise en œuvre concrète des apprentissages sur le terrain. »