- 05 61 16 53 43
- contact@ceresa.fr
À l’occasion de cette journée, de nombreuses actions ont été menées pour promouvoir l’inclusion, le vivre ensemble et changer les regards 💙
Plusieurs élèves et professeurs volontaires ont participé à une séance de Baskin (basket inclusif) proposée par les professionnels du Dispositif d’Autorégulation. Certains se sont mis dans la peau de personnes en situation de handicap (yeux masqués, mobilité réduite, guidance auditive, visuelle et dans le déplacement), d’autres dans celle de pairs aidants.
Tous ont été très contents de cette belle expérience. Même sans se connaitre les uns des autres, ils ont réussi à montrer de belles compétences d’entraide.
Des ateliers créatifs ont été organisés :
Enfin, deux classes ont partagé un moment convivial en dansant le « Cupid Shuffle », prouvant que le mouvement rassemble au-delà des différences.
Des temps de sensibilisation à l’autisme ont été proposés aux élèves de l’école. En fin de journée, un stand de sensibilisation à destination des parents ainsi qu’une vente de gâteaux ont été organisés pour financer un séjour à Saint-Ferréol avec activités.
Des jeunes ont présenté une exposition photographique artistique mettant en lumière leurs centres d’intérêts.
En effet, la photographie peut devenir un véritable moyen d’expression. À travers l’objectif, ils parviennent à transmettre leurs émotions autrement que par les mots, parfois difficiles à mobiliser.
L’appareil photo devient alors un outil de concentration, d’apaisement et de créativité. En explorant le monde à leur rythme, ils construisent une vision unique et sensible, révélant une beauté discrète mais profonde dans les détails du quotidien.
Pour aller encore plus loin dans cette démarche, les professionnels qui les accompagnent ont eux aussi été invités à partager leur regard et leurs passions à travers la photographie.
Ces œuvres sont exposées jusqu’au 20 mai 2026 au Centre de Ressources de Psychologie de l’Université Jean Jaurès ainsi qu’au Collège Claude Nougaro.
Colomiers – École Jules Ferry :
Des ateliers immersifs ont été organisés pour les élèves dont un leur a permis d’apprendre à demander un goûter à l’aide d’images (tableau de langage assisté), en collaboration avec une orthophoniste.
En fin de journée, les professionnels ont tenu un stand de sensibilisation à destination des parents d’élèves.
Colomiers – École Voltaire :
Un stand de sensibilisation a été proposé dans la cour de l’école. Les élèves sont venus nombreux répondre aux questions sous forme de petites cartes « vrai ou faux » pour mieux comprendre l’autisme, dans une ambiance ludique et bienveillante.
Une sensibilisation de l’équipe éducative est également en préparation.